Zusammenarbeit zwischen Frühförderstellen und Kindertageseinrichtungen bei der Diagnostik und Förderung von Kindern im Vorschulalter
Work
Year: 2012
Type: article
Source: Frühförderung interdisziplinär
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Citation percentile (by year/subfield): 90.15
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
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